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西安儿童礼仪训练，精诚合作，共创美好未来
2025-07-01 05:00:01 2083次浏览
价 格：面议
教学目标：1,礼貌修养在双手，学生能掌握手势的要点2,会根据情景选择正确的手势来指物/指人/指示方向，让学生养成良好手势使用好习惯3,通过＜手势歌＞来学习手势礼仪的知识要点。
《站姿礼仪》
一个人的仪态举止比外表更为重要，礼貌的仪态举止可以改变一个人的外貌。
一、教学目标：
1.在教学中通过让学生掌握正确的站姿要领。
2,通过音乐训练法，来练习学生的站姿
3,用站姿游戏来检验学生掌握的情况， (4-6岁儿童)
学会叫人，尊敬长辈
首先家长要以身作则，父母是孩子的个老师，引导孩子礼貌主动与人打招呼，对来访家中的客人情切友善。教育孩子晚辈要主动与长辈打招呼问好，不管在任何场合，孩子面对长辈要学会尊重，表现出不礼貌，谈吐不雅的行为，父母应该及时制止，批评改正。
行为习惯，例如收拾自己房间
孩子越来越大，家里的玩具，书本，衣服越来越多，让孩子养成整理房间的好习惯，玩具玩好后不能随手乱丢，书本看完要放回原位，父母可以要求孩子一起收拾房间，适当给予小奖励，让孩子满满养成自己主动整理房间的习惯，对日后保持生活环境整洁，个人卫生习惯有很大的作用。
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工作内容：礼仪小姐常见的工作有迎宾，引领，站立现场烘托气氛，陪伴和协助主要人员，服侍在场人员，拉彩、捧花、托盘等。迎宾者的任务，是在活动现场负责迎来送往。引领者的任务，是在进行仪式时负责引领主要人员登台和退场。服侍者的任务，是为在场人员提供19-11-30 12:08:02 -
在一般情况下，礼仪小姐指的是迎宾及剪彩礼仪小姐。迎宾者与服务者应不止一人。引导者既可以是一个人，也可以为每位剪彩者各配一名。拉彩者通常应为两人。捧花者的人数则需要视花团的具体数目而定，一般应为一花一人。托盘者可以为一人，亦可以为每位剪彩者各19-11-30 12:10:01
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哲学家黑格尔说过:“美只能在形象中见出。”培养模特对于自然美、社会美、艺术美和科学美的审美情感,是模特“内形象”的体现,它来源于模特对生活的感知与观察,联想与想象,情绪与情感,思维与情感,思维与灵感。事实上,模特是一种表象化的职业,需要以丰19-11-30 12:20:01
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工作内容：礼仪小姐常见的工作有迎宾，引领，站立现场烘托气氛，陪伴和协助主要人员，服侍在场人员，拉彩、捧花、托盘等。迎宾者的任务，是在活动现场负责迎来送往。引领者的任务，是在进行仪式时负责引领主要人员登台和退场。服侍者的任务，是为在场人员提供19-11-30 12:22:02
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任何服装问世，都是服装设计师灵感的汇集和结晶，都必然有反映灵感出处的文化根基。服装创作渊源大体可归纳为民族古韵、历史精髓、现代美术、自然风光、色彩组合、人文建筑，新旧故事、重大事件、纪念活动、职业特征等等。更有些服装是多种灵感复合汇集的综合19-11-30 12:26:01
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凡是时装发布会、定货会，或是促销性表演中采用生活中穿着的各种职业装、休闲装、运动装、生活装、民族装等等，都可归类于实用服装。这种服装在表演中，应根据服装特点确定步态和表演方法。以轻松自然的表情，给人们以贴近生活、贴近自然的亲切感。形体训练中19-11-30 12:38:01
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任何服装问世，都是服装设计师灵感的汇集和结晶，都必然有反映灵感出处的文化根基。服装创作渊源大体可归纳为民族古韵、历史精髓、现代美术、自然风光、色彩组合、人文建筑，新旧故事、重大事件、纪念活动、职业特征等等。更有些服装是多种灵感复合汇集的综合19-11-30 13:16:02
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商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。商务礼仪的核心是这种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，19-12-02 09:10:01
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教学准备：电脑PPT,音乐，好习惯养成卡，打招呼手偶教学流程：1·师生问好(首次见面自我介绍，也请小朋友做自我介绍)2. 《彬彬有礼操》学习，老师带动全体一起学习小小模范的礼仪操。听到彬彬有礼操的音乐就要马上集合。表扬时用《十全十美掌》中间19-12-02 09:14:01
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《销售礼仪》讲述了：销售是具挑战性的职业，世界上80%的富翁都曾是销售人员。然而，在绝大多数的商品供应都呈多元化、客户的选择余地越来越大的今天，销售面临的竞争也更加激烈。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”销售工作从和客户见面、交谈19-12-02 09:22:01
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近些年，越来越多的人开始关注到不良形体带来的健康问题和社交问题。很多家长已经意识到，如果自己的孩子从小不能养成良好的形体习惯，孩子长大后，不仅与人社交缺乏自信的状态，而且形体问题还会影响身体健康。修齐礼仪从正心、正形的角度出发，帮助您的孩子19-12-02 09:26:01
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强化理念：重点强调落地、实用的培训技术，让学员能够结合自身的工作经历来学习，并最终能够学以致用提升技能：重点突出实战体验、演练，在实际的操作中掌握培训技能，融合案例教学法、情景教学法、角色扮演法等当今培训界最有效的训练方法调整心态：掌握成人19-12-02 09:28:01
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强化理念：重点强调落地、实用的培训技术，让学员能够结合自身的工作经历来学习，并最终能够学以致用提升技能：重点突出实战体验、演练，在实际的操作中掌握培训技能，融合案例教学法、情景教学法、角色扮演法等当今培训界最有效的训练方法调整心态：掌握成人19-12-02 09:30:01
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课程收获:矫正体形，塑造孩子的挺拔身姿，让男孩更阳光，女孩更优雅改掉不良口头禅、说话习惯，表达更加得体，展现风范引导孩子会感恩，懂得体谅父母的辛苦，拥有一颗感恩之心让孩子学会保持自信开朗的笑容，正确树立自己的人生观让孩子做一个懂文明有礼貌的19-12-02 09:30:01 -
企业礼仪是指企业员工关于企业礼仪的观念及其行为方式的总和，也是日常例行事物的一种固定模式，如处理公共关系的方式、信息沟系、仪式和典礼等就是企业礼仪的具体表现。它表征着企业的价值观和道德要求，塑造着企业形象，使员工在礼仪文化的氛围中受到熏陶19-12-02 09:46:01 -
通过儿童礼仪的公益课堂项目，让学生和家长共同学习礼仪，从个人的礼仅行为举止到文明家庭的家风建设，再到热爱祖国的思想品格教育为一体，将良好的文明习惯和美德教育融合到礼仪教育之中，让每一个孩子都彬彬有礼。教学目标：1,礼貌修养在双手，学生能掌握19-12-02 09:52:01
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通过以4-10岁课堂的形式，不仅为传播礼仪，也为了建立家庭中良好的积极的高质量亲子关系，进而促进家庭文明建设，以家庭为单位来学习文明礼仪，传播文明礼仪，做文明美德的现代公民，做爱家庭，爱社会，爱国家的充满正能量的中国家庭。游戏： 《走走停停19-12-02 09:54:01
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通过儿童礼仪的公益课堂项目，让学生和家长共同学习礼仪，从个人的礼仅行为举止到文明家庭的家风建设，再到热爱祖国的思想品格教育为一体，将良好的文明习惯和美德教育融合到礼仪教育之中，让每一个孩子都彬彬有礼。《站姿礼仪》一个人的仪态举止比外表更为重19-12-02 10:00:01
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课程特点：1、我们的课程包含五大主题，优雅礼仪操，礼仪儿歌，弟子规功夫操，图说礼仅(涂色活动) ,礼仪情景刷2、课程内容丰富，理论与实操相结合，以儿歌、舞蹈、音乐、和游戏的教学方式来授课，课堂超味性与互动性较强。3、教师的教学方式符合4-119-12-02 10:08:01 -
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