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西安少儿礼仪培训,专业人员为您解答

2024-03-28 06:23:01 534次浏览

价 格:面议

着装技巧

着装要与环境相协调:当人置身于不同的环境、不同的场合,就必须要有不同的着装,要注意穿戴的服装与周围环境的和谐。比如,在办公室工作就需要穿着正规的职业装或工作服。比较喜庆的场合如婚礼、纪念日等可以穿着时尚、潇洒、鲜亮、明快的服装等。

着装要考虑个人身份角色:每个人都扮演不同的角色、身份,这样就有了不同的社会行为规范,在着装打扮上也自然有其自身的规范。当你是一名柜台的销售人员,就不能过分打扮自己,以免有抢顾客风头的嫌疑;当你是企业的高层领导人员出现在工作场所,那么当然就不能随心所欲地去穿着了。

着装要和自身“条件”相协调:要了解自身的缺点和优点,用服饰来达到扬长避短的目的。所谓“扬长避短”重在“避短”。比如身材矮小的适合穿造型简洁明快、小花型图案的服饰;肤色白净的,适合穿各色服装;肤色偏黑或发红的,切忌穿深色服装等。

着装要和时间相协调:只注重环境、场合、社会角色和自身条件而不顾时节变化的服饰穿戴,同样也不好。比较得体的穿戴,在色彩的选择上也应注意季节性。

商务礼仪

鞠躬礼仪

身体向下弯曲成30度角,头颈背一条线,目光落于体前1米处。用于迎送客人,自我介绍或交换名片时。

开 门

向外开的,先敲门,把住门把手,请客人先进。向内开的,自己先进屋,侧身把住门,请客人进。

电 梯

电梯内有人,按住“开”按钮,请客人先上先下。无人时,自己先进按住“开”的按钮,请客人进,下时请客人先下。

上下楼梯

上楼梯时,尊者客人在前,主人在后。下楼梯时,尊者客人在后,主人在前。

奉 茶

要及时,开水宜在70度左右,7分满。

握 手

五到――身到、笑到、手到、眼到、问候到;握手时间3-5秒为宜,力度适中。遵循贵宾先、长者先、主人先、女士先的顺序。

通过以4-10岁课堂的形式,不仅为传播礼仪,也为了建立家庭中良好的积极的高质量亲子关系,进而促进家庭文明建设,以家庭为单位来学习文明礼仪,传播文明礼仪,做文明美德的现代公民,做爱家庭,爱社会,爱国家的充满正能量的中国家庭。 2019-11-30 15:42

通过儿童礼仪的公益课堂项目,让学生和家长共同学习礼仪,从个人的礼仅行为举止到文明家庭的家风建设,再到热爱祖国的思想品格教育为一体,将良好的文明习惯和美德教育融合到礼仪教育之中,让每一个孩子都彬彬有礼。

课程特点: 1、我们的课程包含五大主题,优雅礼仪操,礼仪儿歌,弟子规功夫操,图说礼仅(涂色活动) ,礼仪情景刷 2、课程内容丰富,理论与实操相结合,以儿歌、舞蹈、音乐、和游戏的教学方式来授课,课堂超味性与互动性较强。 3、教师的教学方式符合4-10岁儿童的心理发展特点,课堂中会运用到大量的积极的引导语和激励语言,如《十全十美掌》、《爱心表扬》等。

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